Тема 1.1. Ценностно- смысловые основы деятельности вожатого в России.
Тема 1.2. Истоки, история и опыт вожатской деятельности в России.
Тема 1.3. Сфера профессиональной деятельности вожатого. Профессиональный стандарт «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)». Квалификационные требования, права и обязанности вожатого.

Тема 2.1. Правовые основы деятельности образовательной организации и организации отдыха и оздоровления детей в сфере отдыха и оздоровления детей в Российской Федерации.
Тема 2.2. Локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность вожатого в организации.

Тема 3.1. История и современность детского движения в России.
Тема 3.2. Организационно- правовые основы создания и деятельности Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых». Структура. Основные цели, задачи, направления деятельности, миссия и ценности. Программа воспитательной работы «Движения Первых». Программа «Орлята России» как базовая ступень подготовки учащихся начальных классов в деятельности «Движения Первых».

Тема 4.1. Психолого- педагогические характеристики современных детей.
Тема 4.2. Особенности работы вожатого с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.
Тема 4.3. Социально-педагогическая характеристика временного детского коллектива по возрастным группам. Методика формирования, условия и динамика развития временного детского коллектива.
Тема 4.4. Технологии управления конфликтами в детском коллективе.

Тема 5.1. Рабочая программа воспитания в образовательных организациях и в организациях отдыха и оздоровления детей как основа воспитательной деятельности. Виды и формы воспитательной работы.
Тема 5.2. Структура смены. Программа смены. Особенности деятельности вожатого в разные периоды смены, программа отрядной деятельности.
Тема 5.3. Методика организации гражданско- патриотического воспитания в деятельности вожатого.
Тема 5.4. Методика и технология подготовки и проведения коллективного творческого дела в деятельности вожатого.
Тема 5.5. Содержание и структура отрядного уголка. Методика оформления.
Тема 5.6. Методика организации и проведения массовых мероприятий в деятельности вожатого.
Тема 5.7. Методика организации и проведения торжественных и тематических линеек в деятельности вожатого.
Тема 5.8. Методика организации работы детского самоуправления и поддержки детской инициативы в деятельности вожатого.
Тема 5.9. Проектная деятельность как форма развития и поддержки детской инициативы в деятельности вожатого.
Тема 5.10. Методика организации дискуссионных мероприятий в деятельности вожатого.
Тема 5.11. Формирование ценностей здорового образа жизни. Методика организации физкультурно- оздоровительных и спортивных мероприятий в деятельности вожатого.
Тема 5.12. Методика планирования индивидуального маршрута ребенка. Организация участия детей в мастер-классах, кружках, секциях, клубах по интересам в деятельности вожатого.
Тема 5.13. Методика организации аналитической работы с детьми в деятельности вожатого.
Тема 5.14. Методика организации туристско- краеведческой работы в деятельности вожатого.
Тема 5.15. Методикаорганизации и проведения тематических дней в деятельности вожатого.
Тема 5.16. Методика организации эколого- просветительской работы в деятельности вожатого.
Тема 5.17. Методика организации и проведения мероприятий по профориентации в деятельности вожатого.

Тема 6.1. Информационно- медийные ресурсы образовательной организации, организации отдыха и оздоровления детей. Презентация деятельности вожатого в медиасреде (сайт, социальные сети, СМИ).
Тема 6.2. Организация работы медиа-центра в деятельности вожатого.
Тема 6.3. Деятельность вожатого по профилактике рисков интернет- коммуникации.
Тема 6.4. Организация досуговой деятельности с использованием информационных технологий.

Тема 7.1. Основы вожатской этики и корпоративной культуры в деятельности вожатого.
Тема 7.2. Этика взаимоотношений вожатого с детьми и их родителями. Авторитет вожатого.
Тема 7.3. Взаимодействие вожатого с педагогическим коллективом и напарником.

Тема 8.1. Охрана жизни и здоровья детей. Профилактика детского травматизма. Алгоритмы поведения вожатого в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера.
Тема 8.2. Оказание первой доврачебной помощи.

Тема 9.1. Функции игры. Классификация игр по психолого-педагогическим задачам с учетом возрастных особенностей детей.
Тема 9.2. Методика и технологии подготовки и проведения игр на знакомство, взаимодействие икомандообразование членов детской группы.
Тема 9.3. Модификация и разработка игр для разных периодов смены.

Итоговая аттестация